“…La educación es una aventura colectiva que se sostiene sobre la producción comunitaria de bienes educativos. La embarcación que permitirá llegar a buen puerto son los propios tripulantes. No es manteniendo el mito del capitán del barco como podrá sobrevivir la embarcación, sino insertándose en el seno de un movimiento que se sustenta sobre la colaboración. La preocupación mayor de la educación consiste en activar los dinamismos comunitarios, despertar lo que está dormido en la sociedad, activar el protagonismo del propio grupo y activar sus potencialidades…”
En los orígenes...
Ya a finales de los años 60, los prohombres de la Gerena de entonces tomaron la iniciativa, tan afín a la época de la España de aquel tiempo gris, de hacer una cuestación pública de fondos para construir un “Instituto”. Sobre un tablero, que se colocó sobre la fachada de la actual Caja Rural Provincial de Sevilla, en La Lonja, figuraba una relación de las cantidades que cada donante se comprometía a dar para cubrir las obras del futuro Instituto. De esta manera, por primera vez, se manifestaba en esta localidad el deseo de tener un centro educativo de esas características. Aquello quedaba en eso: en un deseo, uno como tantos otros deseos de progreso que los pueblos manifiestan a menudo más allá de sus propias posibilidades. Cuando, posteriormente en los años 80, ya en democracia, y tras un acuerdo entre las fuerzas políticas (afines las tres) que gobernaban las localidades de Guillena, Gerena y Castilblanco de los Arroyos, se decidía “repartir” la ubicación de infraestructuras básicas de salud y educación entre las localidades de Guillena y Gerena, y tocaba a ésta última ser la sede de un Instituto de Enseñanza Secundaria, se estaba cumpliendo el sueño anhelado en otro tiempo de las gentes de este lugar. Aunque, ciertamente, el actual IES Gerena tiene un marcado carácter comarcal y es el centro educativo de alumnos de procedencia externa y variada, casi en mayor medida que los de la propia localidad, no debe olvidarse que la existencia en Gerena de un Instituto para las etapas de la Enseñanza Secundaria obligatoria y post-obligatoria, forma parte del tejido de las aspiraciones de toda una colectividad y que, por tanto, eso nos obliga aún más a estrechar los lazos de colaboración y compromiso con la comunidad en que educamos.
(Del actual Proyecto de Dirección)
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